Alberta, February-March 2007
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ALTERNATIVA Latinoamericana
EDITORIAL
EDITORIAL :
Por Nora Fernández
Publicado por/Published by:
ALTERNATIVA LATINOAMERICANA
SOCIETY OF ALBERTA
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NORA FERNÁNDEZ
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INTERNET: Carlos Morgado,
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Contributors:
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Juan Ricardo Fernández Solis,
Nora Fernández, Mario R. Fernández, Erasmo
Magoulas, Lián Martínez-Moreno, J. M. Solari y
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Noam Chomsky en
Lo que hace a la prensa
dominante, dominante,
habla de indoctrinación;
Fidel hablaría más tarde
del papel de la "guerra
de las ideas." Chomsky
examina el papel de la
prensa en el control del
pensamiento y explica
su interés por la prensa
como parte de la cultura
intelectual, cuyo estudio
permite comparaciones
iluminadoras -entre la
versión de ayer y hoy,
entre lo que ha cambiado y entre lo que se enfatiza,
en contraste con lo que se ignora o está ausente.
La Prensa: Sujeto de estudio
La prensa, dice Chomsky, puede ser investigada
como institución y es importante entenderla como tal
y en su relación con el poder y la autoridad. A su
estudio aplican métodos similares al estudio de una
molécula, se la analiza desde su estructura, se hacen
hipótesis y predicciones sobre el tipo de producto que
esta favorece y se puede comprobar si estas
hipótesis son o no correctas examinando el producto.
Hay tipos de prensa dirigidas a audiencias
particulares. Una prensa para la élite -que determina
el contexto para los demás medios, dirigida a gente
privilegiada con la función de organizar su pensar y
ver y de definir lo que es y lo que no es noticia. Una
prensa que recibe guias de esa prensa élite. Una
prensa de masas con la misión de entretener,
ocupándo a la audiencia con lo irrelevante. Mientras
la élite se ocupa de dirigir al país y al mundo, lo que
tiene que hacer para mantener el poder, el resto está
distraído con deportes, escándalos sexuales de las
"personalidades" del entretenimiento y otros asuntos.
Como institución la prensa tiene su sistema
doctrinario y mantiene relaciones con otras
instituciones (universidades, corporaciones, gobierno)
que la legitiman. Si un periodista decide escribir
sobre un tema se va a contactar con "expertos" que
busca en las universidades; estas relaciones entre
instituciones legitiman a unas y a otras.
Los individuos en estas instituciones, siguen
formatos de conducta dados; para funcionar dentro de
una institución uno debe aceptar, internalizar e
incluso creer en el sistema doctrinario dominante de
la institución -o se hace dificil sobrevivir en ella. Las
instituciones más elitistas, como Harvard, Cambridge
u Oxford, agrega Chomsky, "socializan" más que
enseñan. Para integrarlas debemos ser "socializados
como miembros" y aprender fundamentalmente
"maneras" o sea formatos que nos ayudan a
comportarnos como miembros de la clase alta que
representan. Fundamentalmente enseñan a tener
pensamientos "correctos" y a evitar los "equivocados."
Animal Farm, escrita por George Orwell y
publicada en los años 40, sirve de ejemplo. Pocos
saben, aclara Chomsky, que la introducción original
del autor no fue incluída sino hasta años despues de
publicada la obra. En ella Orwell explica que si bien
su libro ridiculiza la estructura autoritaria de la Union
Soviética, hay semejanzas entre esa estructura y la
dominante en Inglaterra, dice aunque en Inglaterra no
está la KGB "respirándonos en el cuello" los sistemas
de control son igualmente efectivos y el resultado es
la eliminación del pensamiento independiente. La
explicación de Orwell: en primer lugar la prensa está
en manos de los ricos y éstos sólo quieren que
ciertas cosas lleguen al público, por lo que la
información es controlada. En segundo lugar, agrega,
cuando pasamos a través del sistema de educación
elitista aprendemos que hay ciertas cosas que es
mejor no decir y ciertos pensamientos que es mejor
no tener si queremos funcionar dentro de la sociedad.
Los periodistas que aseguran que a ellos nadie
les dice lo que deben escribir, explica Chomsky,
dicen en esencia la verdad. El punto es que no
estarían donde están si no hubieran demostrado que
nadie tiene que decirles lo que tienen que decir para
que lo hagan. No estarían donde están si hubieran
decidido contar la "historia equivocada". Están allí
porque han pasado el filtro, indoctrinados en la
ideología dominante se controlan solos. Esto mismo
le ha sucedido a la mayor parte de los académicos y
en particular a aquellos que integran las disciplinas
más ideológicas, dice Chomsky, han pasado
exitosamente a través del sistema de socialización y
no amenazan en nada al sistema dominante.
Además, el sistema no favorece la participación
masiva sino mínima: votar cada algunos años sin
El Mundo dominante y
el futuro de lo Alternativo
entrometerse demasiado en lo que es político. Los
medios, aclara, son fundamentalmente corporaciones
que venden una audiencia a otras corporaciones. Su
producto refleja los intereses de compradores y
vendedores, asi como de las instituciones y sistemas
de poder que los rodea. El tema mismo de analisis
crítico sobre el funcionamiento de la prensa ha sido
tabú. No se discute, ni a nivel de las instituciones
formadoras de periodistas, ni de los "intelectuales
públicos" del sistema, ni de los departamentos de
ciencias políticas. Todos, de una u otra forma, ven a
la población general como muy ignorante para
entender "complejidades," es mejor mantenerla lejos
de la arena pública y evitar problemas. Votar para
elegir ciudadanos "responsables" (de la élite) y
retirarse a casa a mirar deportes o telenovelas,
dejando el negocio de gobernar en manos de la élite
"mejor preparada", es el ideal.
El Aparato de Propaganda
Esta industria gigante de relaciones públicas es
una invensión americana e inglesa que surge de la
Primera Guerra Mundial, explica Chomsky. Sus
figuras líderes en Estados Unidos salen de la
Comisión Creel. El principal fue Edward Bernays,
quien publicó un libro en 1925 que llamó Propaganda -
entonces no un término negativo, sino hasta que
estuvo asociado a los nazis. Bernays se hizo famoso
al final de los años 20 con su campaña en favor del
cigarrillo, patrocinada por Chesterfield. Antes de su
campaña las mujeres no fumaban; usó estrellas,
modelos, artistas famosas fumando para hacerlo
atractivo. Bernays planteaba que era posible
regimentar la mente pública como el ejercito
regimentaba los cuerpos. Sus técnicas de
regimentación de mentes serían usadas por las
minorías inteligentes para mantener al resto en el
camino correcto. Su libro es un manual sobre como
implementar la regimentación. Más tarde Bernays
sería el ingeniero del golpe que tiró el gobierno
democrático de Guatemala.
Walter Lippman, otro miembro de la Comisión
Creel, fue la figura más respetada del periodismo
norteamericano. Escribió ensayos progresistas sobre
la democracia, y de él surge la idea de la "creación
del consentimiento." Chomsky y Herman exponen ese
concepto en su libro Manufacturing Consent. Las
ciencias sociales y políticas vienen del mismo lugar,
el fundador es Harold Glasswell y su mayor logro fue
un estudio sobre la propaganda.
Pronto los partidos políticos entendieron la
importancia de la propaganda; vieron que con la
creciente democratización ya no podrían gobernar
como un club de hombres ricos sin aplicar en la
política una "guerra de propaganda" para controlar los
pensamientos de la gente.
Naturalmente nada de esto es debatido
publicamente, dice Chomsky. Cuando uno va a la
universidad, no lee los clásicos sobre como "controlar
las mentes de la gente" y tampoco lee lo que James
Madison dijo durante la convención constitucional,
aquello de que "tenemos que proteger a la minoría de
los opulentos contra la mayoría de la población."
Stephen Lendman, en su artículo, El espíritu de
Tom Paine (Countercurrents), explica cómo el
modelo de propaganda es usado por el gobierno de
EEUU para programar la "mente pública" en favor de
los intereses de los ricos y poderosos y contra el
bienestar propio. Desde el estado, dice Lendman, se
favorece un control al servicio de las corporaciones
que se hace obvio particularmente en la radio y la
televisión. En el caso de la televisión (1) se controla a
través de la Corporation for Public Broadcasting
(CPB), que presiona, por ejemplo, a la Public
Broadcasting Service (PBS) en favor de programación
más y más conservadora. Keneth Tomlinson, a cargo
de la CPB, hasta fines del 2005; el ex presidente del
Broadcasting Board of Governors (BBG), organismo
que controla al equipo de propaganda del gobierno -
incluídas Radio Free Europe, Alhurra (para el mundo
árabe) y Radio/TV Martí
(para Cuba), renunció a
la CPB por críticas a su
politización de la
organización y
acusaciones de
corrupción, lo suplantó
alguien similar. En el
caso de la radio (2) el
control ocurre a través
de la National Public
Radio (NPR),
inicialmente una
organización sin fines
de lucro, hoy financiada
por corporaciones
donantes que demandan influencia. Su director, Kevin
Klose fue también director de radios diseminadoras de
propaganda del gobierno de EEUU, entre ellas Radio
Liberty y Radio/TV Martí.
En 1982, Ben Bagdikian publica The Media
Monopoly, donde reporta que 50 corporaciones son
dueñas de la mitad o más de la Media. Para 1990 los
dueños eran 20. Recientemente se calculaba 10:
New York Times Company (Times, Boston Globe),
Herald Media Inc. (de Pat Purcell), Viacom Inc.
(CBS, MTV, Paramount Pictures, TV y Radio), Hearst
Corporation (San Francisco Chronicle, Esquire,
AT&T), Sunbeam Television (de Ed Ansin), News
Corporation (New York Post, Times, Fox, de Rupert
Murdoch), Tribune Company (Chicago Tribune y
TV), Clear Channel Communications (San Antonio,
radio/TV), Entercom Communications (radio y
television), Greater Media (radio, TV, periódicos),
Phoenix Media/Communication Group (periódicos/
revistas, publicaciones alternativas). Recientemente,
Granville Williams de Campaign for Press and
Broadcasting Freedom (UK) habla de 6: Vivendi
Universal, el complejo AOL/Time/Warner, Disney,
Bertelsmann/AG, Viacom y News Corporation.
Medios Alternativos
La conciencia sobre el papel de los Medios
Alternativos ha aumentado. En ¿Que hace que los
Medios Alternativos sean Alternativos? Michael Albert
explica que aún cuando en general se acepta la idea